AP计算机科学原理2018真题下载《2018 AP Computer Science Principles Free-Response Questions 》

这是2018 AP® Computer Science Principles Free-Response Questions 的分析及其对学生准备的启示，特别是针对 Explore Performance Task 的优化建议。

报告关键点

评分分布：
- 全球平均分为 3.11，大部分学生得分集中在 3 分（36.1%）和 4 分（21.1%），而 5 分的比例为 14.0%。
- 低分（1 分和 2 分）的比例也相对较高（9.2% 和 19.6%）。
常见问题：
- 学生在回答时经常犯的错误包括：
  - 未能清楚地描述计算创新的功能和目的。
  - 缺乏技术细节，尤其是未能解释计算创新的工作原理或技术实现。
  - 计算作品与创新的关联性不强，未能展示创新的核心特点。
  - 对开发过程的描述过于简单，未能体现设计或创意。
改进建议：
- 教师应帮助学生更好地理解评分标准，并练习回答问题时提供具体、清晰的技术细节。
- 学生需要学习如何有效地展示计算作品，并阐明其与创新的关系。
- 建议学生使用可靠的资源（如官方文档）来支持他们的描述。

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Explore Performance Task 的优化建议

根据报告中的反馈和评分分布，以下是针对 Explore Performance Task 的具体建议：

1. 提供清晰的计算创新描述

问题：许多学生未能清楚描述计算创新的功能和目的。
解决方案：
- 使用明确的语言定义计算创新的目标和功能。
- 例如，如果选择 Apple Watch，可以这样描述：
  - “Apple Watch Series 3 是一种智能设备，旨在通过健康追踪、实时通讯和娱乐功能改善用户体验。它的核心功能包括心率监测、GPS 跟踪和防水性能，这些功能通过先进的传感器和数据处理技术实现。”

2. 增加技术细节

问题：学生常常忽略计算创新背后的技术实现。
解决方案：
- 研究计算创新的技术基础，并用简单的语言解释技术细节。
- 示例（Apple Watch）：
  - “Apple Watch 使用光学心率传感器监测用户的心率，并通过 GPS 技术记录运动轨迹。其 watchOS 系统支持多种应用程序，提供实时数据分析和用户交互功能。”

3. 强调计算作品与创新的关联性

问题：学生的计算作品未能有效展示创新的核心特点。
解决方案：
- 明确计算作品的形式（如信息图表、演示文稿或视频）。
- 设计作品时，突出创新的核心功能和技术。
- 示例：
  - “我的信息图表展示了 Apple Watch 的核心功能及其技术实现，包括心率监测的工作原理、GPS 跟踪技术和防水设计的特点。图表通过颜色编码区分不同功能类别，并使用箭头和标注说明功能之间的关系。”

4. 描述开发过程时体现创意

问题：学生对开发过程的描述过于简单，缺乏设计细节。
解决方案：
- 详细说明开发过程中的每个步骤，并解释选择工具和设计方法的理由。
- 示例：
  - “我使用 Google Drawing 创建了一个信息图表，展示 Apple Watch 的主要功能及其背后的计算技术。我首先使用 Google 搜索找到相关图片，并通过裁剪和编辑设计了图表布局。我使用颜色编码区分不同功能类别，并添加箭头和标注说明每项功能的技术细节，例如光学心率传感器如何捕捉用户的实时心率数据。”

5. 使用可靠资源支持回答

问题：学生的描述缺乏可信的来源支持。
解决方案：
- 使用官方文档、研究论文或技术网站作为信息来源。
- 示例：
  - “我的研究基于 Apple 官方网站的技术文档和用户指南，这些资源详细说明了 Apple Watch 的功能和技术实现。”

评分标准对照

根据 AP CSP Explore Task 的评分标准，以下是优化后回答更符合的要求：

1. 描述计算创新

提供了清晰的创新定义和功能说明。
详细解释了技术实现的细节。

2. 计算作品与创新的关联性

设计的作品能够有效展示创新的核心特点和技术细节。
作品的形式（如信息图表）清晰且易于理解。

3. 开发过程的描述

开发过程详细且体现创意，说明了工具选择和设计方法。

4. 使用可靠资源

参考了可信的资源来支持回答，例如官方文档或技术网站。

根据报告中的反馈，许多学生在 Explore Performance Task 中表现不佳的原因主要在于缺乏技术细节和清晰的描述。通过优化计算创新的定义、增加技术细节、设计关联性强的计算作品以及详细描述开发过程，学生可以显著提升评分潜力。教师可以通过示例和练习帮助学生更好地理解评分标准，并鼓励他们使用可靠资源支持回答。

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