AP计算机科学原理真题下载《AP Computer Science Principles Create PT-Written Response》

以下是对 AP® Computer Science Principles“创造性任务”书面回答样例 D 的详细分析和评分预测。

任务要求：
- 2a: 提供书面回答或视频旁白，说明：
  - 使用的编程语言；
  - 程序的目的；
  - 视频展示的内容。
- 2b: 描述程序的增量式和迭代式开发过程，具体包括：
  - 选择的两个开发点；
  - 遇到的困难或机会及其解决方法；
  - 是否为独立开发。
学生回答内容：
- 2a:
  - 编程语言：App Lab（Code.org）。
  - 程序目的：创建一个互动的游戏，玩家控制篮子接住从空中掉落的苹果，增加分数或减少分数（如果错过苹果）。
  - 视频内容：展示分数更新的过程（苹果被篮子接住时加分），以及游戏的主要功能。
- 2b:
  - 描述了程序开发的两个关键点：
    1. 实现了篮子使用箭头键移动的功能，并限制篮子的移动范围（防止超出屏幕）。
    2. 解决了苹果与篮子交互的问题，通过条件语句实现苹果接触篮子后重置到屏幕顶部。
  - 解释了遇到的困难（如篮子超出屏幕范围和苹果重置问题）及解决方法（分别通过限制篮子移动范围和条件语句实现）。
  - 明确说明开发过程是独立完成的。

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以下是根据 AP CSP“创造性任务”评分指南 对该样例的分析：

评分标准：
- 明确说明所用编程语言。
- 描述程序的目的。
- 解释视频展示的内容。
样例分析：
- 编程语言： 明确说明使用了 App Lab（Code.org）。
- 程序目的： 清楚地描述了游戏的目标（玩家通过控制篮子接住苹果以增加分数，错过苹果则减少分数）。
- 视频内容： 简单说明了视频展示的功能（分数更新和游戏的核心交互）。
评价：
- 样例回答满足所有评分标准，但对视频内容的描述过于简略。
- 可以进一步补充视频展示的具体细节，例如如何显示分数更新或苹果掉落的动画效果。

评分标准：
- 描述程序的增量式和迭代式开发过程。
- 提供两个具体开发点的说明。
- 描述遇到的困难或机会及其解决方法。
- 至少一个开发点必须涉及独立开发。
样例分析：
- 增量式和迭代式开发： 学生描述了程序开发的两个关键点，并清楚地说明了开发过程中的困难及解决方法。
- 开发点1： 实现了篮子移动功能，并通过限制篮子移动范围解决了屏幕溢出问题。
- 开发点2： 通过条件语句解决了苹果与篮子的交互问题（苹果接触篮子后重置到屏幕顶部）。
- 困难及解决方法： 详细描述了技术问题（如篮子超出屏幕范围和苹果重置问题）及其解决方法。
- 独立开发： 明确表明开发过程是独立完成的。
评价：
- 样例回答清晰地展示了增量式和迭代式开发的特点，尤其是在描述困难及解决方法时表现出色。
- 可以进一步补充开发点的技术细节，例如篮子移动逻辑或条件语句的具体实现方式。

2a改进建议：
- 补充更多技术细节，例如苹果掉落的逻辑、分数更新的具体方式，以及篮子移动的视觉效果。
- 对视频内容的描述可以更具体，例如展示玩家如何控制篮子或苹果掉落的动画效果。
2b改进建议：
- 对开发点1（篮子移动功能）提供更多技术细节，例如如何限制篮子移动范围（是否使用坐标或边界检测）。
- 对开发点2补充更多关于条件语句的具体实现，例如如何检测苹果与篮子的交互。

根据评分标准，该样例的回答质量较高，预计可以获得以下评分：

2a. 程序目的和视频说明：
- 满足所有评分标准，但视频内容的描述过于简略，可能会导致评分略低。
- 预测评分：接近满分，但可能扣除 1 分。
2b. 程序开发过程：
- 清晰描述了增量式和迭代式开发过程，提供了两个具体开发点，并详细说明了困难及解决方法，预计可以获得满分。

该学生样例回答展示了对“创造性任务”评分标准的良好理解，特别是在描述开发过程和解决困难方面表现出色。通过补充更多技术细节和优化描述结构，可以进一步提升回答质量。

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