AP计算机科学原理真题下载《AP Computer Science Principles Create Performance Task Program Purpose and Development》

这是 AP® Computer Science Principles 中“创造性任务（Create Performance Task）”的一个学生样例回答。该样例是书面回答部分的内容，具体包括 程序目的和开发（Program Purpose and Development） 的问题 2a 和 2b 的回答。以下是对此样例的分析和解读：

内容概述

任务要求：
- 2a: 描述程序的目的（Program Purpose）以及程序的功能（Functionality）。
- 2b: 解释程序的开发过程，包括如何设计、实现和调试程序。
学生回答内容：
- 2a: 学生描述了程序的目标是创建一个娱乐游戏，玩家需要通过控制飞船收集10个球体（orbs）来获胜。如果玩家未满足条件，游戏会重置并允许玩家重新尝试。学生还提到了游戏的启动逻辑以及程序中显示的变量（时间和得分）。
- 2b: 学生详细说明了程序的开发过程，包括如何设计程序的核心功能（如列表、计时器、变量），并提到在调试过程中遇到的问题及解决方法。

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评分标准分析

根据 AP CSP“创造性任务”评分指南，以下是对学生回答的分析：

2a. 程序目的和功能

评分标准：
- 明确描述程序的目的。
- 解释程序的功能以及用户如何与程序交互。
样例分析：
- 学生明确描述了程序的目标（创建一个娱乐游戏）以及功能（玩家控制飞船收集球体以获胜）。
- 提到了程序的启动逻辑（询问玩家是否开始游戏）以及失败后的重置机制。
- 提供了程序中涉及的变量（时间和得分）的简要说明。
评价：
- 该回答满足评分标准，解释清晰且全面。
- 可以进一步补充程序的具体实现细节，例如如何显示变量或如何处理用户交互。

2b. 程序开发过程

评分标准：
- 解释程序的开发过程，包括设计、实现和调试。
- 描述遇到的困难以及解决方法。
样例分析：
- 学生详细描述了程序的开发过程：
  - 设计：使用列表存储球体，设置飞船控制逻辑，添加计时器和胜利条件。
  - 实现：通过箭头键控制飞船，设定球体的交互逻辑。
  - 调试：解决了程序无法重置的问题，并通过调整代码顺序解决了变量初始化问题。
- 提到了具体的困难（重置程序时程序冻结）以及解决方法（重置变量到初始值）。
评价：
- 该回答清晰地展示了开发过程，特别是调试部分的详细描述符合评分标准。
- 可以进一步补充程序的设计思路，例如如何决定游戏的规则和用户交互方式。

改进建议

2a改进建议：
- 提供更多细节说明，例如程序如何显示变量（时间和得分），或者如何实现“球体收集”的逻辑。
- 可以补充用户交互的具体方式（例如，是否有视觉提示或音效）。
2b改进建议：
- 更详细地描述程序的设计阶段，例如如何选择游戏规则或用户界面设计。
- 提供更多技术细节，例如如何实现计时器或球体的交互逻辑。

评分预测

根据评分标准，该样例的回答质量较高，预计可以获得以下评分：

2a. 程序目的和功能：
- 满足评分标准，预计可以获得满分。
2b. 程序开发过程：
- 详细解释了设计、实现和调试过程，特别是调试部分的描述较为突出，预计可以获得满分。

该学生样例回答展示了对“创造性任务”评分标准的良好理解，内容清晰且详尽，特别是在描述开发过程和调试细节方面表现出色。通过补充更多程序实现的技术细节和用户交互的具体描述，可以进一步提升回答质量。

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