这张图片展示了 AP计算机科学原理(AP Computer Science Principles)Create Performance Task 的书面回答模板(Written Response Submission Template),具体针对 2a部分 的要求和学生样例回答。以下是详细分析和解读:
内容分析
2a部分要求
- 任务目标:
- 描述程序的目的和开发过程。
- 指定所使用的编程语言。
- 解释视频内容,可以通过以下方式之一完成:
- 提供书面摘要。
- 描述视频展示的内容。
- 指定视频中包含音频叙述(需说明“解释在视频中”)。
- 字数限制:约150字。
学生样例回答
-
编程语言
- 学生明确指出其程序使用 JavaScript 编写。
-
程序目的
- 程序是一个交互式游戏,旨在创建一个与用户互动的有趣体验。游戏通过冒险主题吸引玩家,玩家需要完成特定任务或赢得某些小游戏来完成每个冒险。
-
程序功能描述
- 游戏流程:
- 游戏包含多个冒险,每个冒险由多个小游戏组成。
- 玩家需要赢得每个小游戏,才能完成对应的冒险。
- 程序跟踪玩家在每个小游戏中的得分,以及总体冒险的得分,以确定玩家是否赢得整个游戏或冒险。
- 视频内容:
- 视频展示了两个冒险的例子,说明程序如何跟踪得分以及如何判定游戏胜负。
- 视频还展示了游戏的功能,以及冒险的剧情结构。
- 游戏流程:
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评分标准对应分析
根据 Create Performance Task 的评分标准(Row 1),学生需要清楚描述程序的目的和功能。以下是对应分析:
-
编程语言是否明确
- 学生明确指出使用 JavaScript 编写程序,满足评分要求。
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程序目的是否清晰
- 学生详细描述了程序的目标(创建一个有趣的、互动性的冒险游戏),展示了程序的核心设计思路。
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功能描述是否具体
- 样例回答具体描述了程序的主要功能和执行流程,包括小游戏的胜负规则、得分追踪机制,以及整体冒险完成的条件。
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视频内容是否解释清楚
- 学生说明视频展示了程序的主要功能(得分追踪、小游戏胜负规则和冒险剧情结构),补充了书面回答的内容。
-
是否满足评分标准
- 学生的回答清晰地满足评分标准(Row 1),描述了程序的目的、功能和视频内容。
优点
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语言清晰
- 学生用简洁的语言描述了程序的目的和功能,易于理解。
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功能描述具体
- 学生详细描述了程序的交互逻辑和得分追踪机制,展示了程序的复杂性和设计思路。
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视频内容补充
- 学生指出视频展示了程序的主要功能和冒险的剧情结构,补充了书面回答的内容。
改进建议
-
突出程序的创新性
- 学生可以补充说明程序的独特之处,例如如何设计小游戏的规则或冒险的剧情,进一步展示程序的价值。
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补充开发过程
- 学生可以简要提及程序的开发过程,例如如何实现得分追踪或设计冒险的剧情逻辑,展示编程思维。
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优化字数
- 当前回答接近字数限制,但仍可通过简化部分描述为其他内容留出空间,例如进一步解释视频展示的细节。
这份样例回答在 2a部分 中清楚地描述了程序的目的、功能和视频内容,符合评分标准(Row 1)的要求。通过补充程序的创新性和开发过程,学生可以进一步优化回答,展示更高水平的编程能力和设计思维。
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